L'année touche à sa fin, qui s'accompagne de quelques fêtes au cours desquelles des cadeaux sont distribués. Malheureusement, tout le monde ne peut pas compter sur quelque chose. Mais vous pouvez désormais faire en sorte qu'un enfant reçoive un set LEGO, sans avoir à faire grand-chose vous-même.
Il est normal que de nombreux enfants reçoivent de nouveaux jouets à Noël ou à Sinterklaas. Mais il y a aussi de nombreux enfants dans le monde pour qui cela ne va pas du tout de soi. Vous pouvez désormais offrir à ces enfants un ensemble LEGO pratiquement gratuitement. Tout ce dont vous avez besoin, ce sont des briques LEGO et un compte sur les réseaux sociaux.
Pour chaque cœur LEGO partagé sur les réseaux sociaux avec le hashtag #BuildToGive d'ici le 31 décembre, LEGO offrira un ensemble à un enfant qui pourra l'utiliser. Ils sont par exemple distribués dans les hôpitaux et les communautés défavorisées. LEGO travaille en collaboration avec 100 organisations caritatives dans 25 pays.
Le cœur que vous construisez n’a pas besoin de se conformer à un certain design ou à une certaine apparence. LEGO a quelques suggestions, mais vous pouvez construire le cœur comme vous le souhaitez, à condition qu'il s'agisse d'un cœur reconnaissable. Grand, petit, dans une ambiance de Noël ou avec des couleurs choisies au hasard, tout est permis.
Où pouvez-vous partager votre cœur LEGO Build To Give ?
Vous devez partager votre cœur Build To Give quelque part en ligne avant qu'il ne soit pris en compte dans la promotion. Mais si vous avez un compte sur les réseaux sociaux, votre publication sera probablement vue (si vous y avez le bon hashtag). En tout cas, LEGO garde un oeil sur Twitter, Instagram et Facebook. Il existe une condition selon laquelle les enfants de moins de 16 ans doivent obtenir l'autorisation de leurs parents pour publier sur les réseaux sociaux.
LEGO a lancé Build to Give en 2017, il s'agit donc de la huitième édition de la campagne. Ces dernières années, environ 9,1 millions d'enfants ont reçu un set LEGO de cette manière.
